法律护航，向阳而生：中南大学山那边文艺支教团开设普法特色课堂

2026年7月19日，中南大学山那边文艺支教团在江华瑶族自治县大石桥乡中洞完全小学顺利开设普法特色课堂。课堂主要面向三（2）班学生，围绕网络安全、防拐骗、防性侵和防校园欺凌等主题，从生活点滴中溯源，通过知识问答、情景演绎和互动游戏，引导学生认识生活中的安全风险，学习基本的自我保护方法。

“法律是无处不在的吗？”

课堂开始，授课教师庄晨馨从这一问题切入，请同学们说说自己对法律的理解。面对“校规是不是法律”“生活中为什么需要法律”等问题，学生们纷纷举手回答。庄晨馨结合生活中的具体情境，向学生说明法律与一般规则的区别，并强调法律既约束行为，也保护每个人的合法权益。在庄晨曦设立的课堂互动环节中，她向同学们传递了“法律是底线，任何人都不能伤害他人，也要学会保护自己”的核心观念。

在学习网络安全环节，庄晨馨结合《未成年人网络保护条例》的相关内容，询问学生使用手机和网络的情况。“查资料”“看视频”“和家人联系”成为学生们提到较多的答案。她随后介绍了冒充熟人、索要验证码、诱导转账等常见诈骗方式，并提醒学生不要随意泄露家庭住址、身份证号码、银行卡号等家庭信息。庄晨曦告诫学生们：保护好家庭的小秘密，就是守护好我们的家。”

为帮助学生判断网络交流中的风险，课堂设置了情景表演。一组学生模拟陌生人在网络上套取个人信息的场景，其他学生观察后指出其中的问题。庄晨馨提醒同学们，遇到无法判断的信息时，应立即停止交流，并及时向家长或老师求助。

防拐骗环节中，学生们通过“击鼓传花”游戏形式抽取情景题目。“有人说妈妈住院了，要带你去医院”“陌生人请你到偏僻的地方帮忙”面对这些情境，多数学生迅速回答道“不去”，并提出要留在人员较多的地方、联系家长或向警察和老师求助的应对方法。

“为什么只找小孩子帮忙，不去找其他大人？”一名学生在回答问题时反问。庄晨馨肯定了他的判断，并告诉学生，帮助别人之前也要先确认环境是否安全，不能独自跟随陌生人前往偏僻场所。善意需要保留，安全同样不能忽视。

防性侵教育环节以认识身体边界和识别危险行为为重点。庄晨馨通过“危险信号蹲”游戏，帮助学生理解身体属于自己，任何让自己感到不舒服、害怕或被强迫的接触，都可以明确拒绝。她还提醒学生，危险行为不能仅凭“陌生人”或“熟人”来判断，遇到异常情况时应迅速离开，并及时告诉可信赖的成年人。

课堂最后围绕“校园欺凌”话题展开。通过观看警示短片和讨论具体情境，学生们辨认了辱骂、孤立、威胁、故意推搡和索要财物等行为。针对“遇到欺凌怎么办”“看到同学被欺负怎么办”等问题，庄晨馨引导学生记住“不沉默、不围观、不独自对抗”，及时向老师、家长或其他可信赖的成年人求助。

一堂课结束后，学生们仍围绕课堂情境问题继续讨论。此次普法特色课堂没有单纯停留在法律概念的讲解上，而是将安全知识转化为学生能够理解和参与的具体场景，内化于心，外化于行，帮助他们在判断、拒绝和求助中形成基本的自我保护意识。

据悉，中南大学山那边文艺支教团还将结合学生年龄特点和实际需求，持续开展安全教育、卫生健康、艺术实践等特色课程，丰富山区儿童的暑期学习体验。支教团负责人表示，让法治意识在孩子们心中生根发芽，是支教工作的重要一环；未来将继续以寓教于乐的方式，将自我保护知识融入日常教学，为乡村儿童的健康成长筑起更加坚实的屏障。中南大学山那边文艺支教团的志愿者们，正以青春之力，在群山之间播撒法治与温暖的种子，静待花开。

撰稿：张凌萌 黄振峰 苏杭