中南大学山那边文艺支教团：抗战故事润童心，红歌旋律传薪火

　日期：2026-07-20　点击数：23

2026年7月18日，中南大学山那边文艺支教团在湖南省永州市江华瑶族自治县中洞完全小学顺利开展抗战精神思政课堂。课堂采用互动式教学，通过师生问答、红歌传唱、情景演绎等多种形式呈现抗战故事，引导学生从“听故事”转向“讲故事”、从“坐课堂”转向“上课堂”，让历史教育真正走进儿童视野。课堂由郭兴昊老师执教。

故事导入，让历史“活”起来

“如果生活在那个年代，你会怎么做？”课堂伊始，郭兴昊没有急着给出答案，而是从一段段历史往事讲起：西南联大师生在艰苦环境中坚持办学，国立长沙临时大学学子投身抗日救亡宣传……讲述过程中，他不断向学生发问：“为什么这些哥哥姐姐冒着生命危险，还要坚持学习、宣传抗日？”孩子们从最初的简短回答，到后来主动举手补充，课堂逐渐活跃起来。“我希望通过这种形式，引导学生认识湖南在抗战历史中的重要地位，也让他们看到，在民族危难之际，青年从不是旁观者。”郭兴昊介绍道。

红歌传唱，让课堂“燃”起来

随后，《没有共产党就没有新中国》《歌唱祖国》等红色旋律在教室中响起。学生们主动走上讲台，稚嫩而坚定的歌声在教室里回荡，将课堂气氛推向高潮。

郭兴昊还设计了革命故事分享和情景演绎环节，引导学生通过角色扮演，介绍家乡的红色文化资源，再现革命年代青年坚定信仰、投身救国的场景。

一粒种子，让信念“长”出来

课堂接近尾声，支教团队为学生送上奖品；其中，一粒粒植物种子被赋予了特殊寓意。“希望大家把种子带回家，让它们在泥土中生根、发芽，也让抗战精神在心中扎根、成长。”郭兴昊说。

从聆听故事、主动讲述到亲身演绎，多样化的教学形式让原本停留在书本中的革命精神，内化为学生可以体验、可以表达的价值认同。课堂结束后，一名学生主动分享道，以前只知道一些抗战英雄的名字，这节课让他更加理解了革命先辈为什么能够为了国家和人民勇敢奋斗，也更珍惜今天来之不易的幸福生活。“以后，我也想像革命英雄一样，贡献自己的力量。”