聚焦“精智课堂”，深耕思维碰撞——毛坝小学开展五年级语文同课异构教研活动

 为深化“精智课堂”建设，全面提升语文教师教学能力与专业素养；近日，毛坝小学五年级语文组围绕《自相矛盾》一课文开展同课异构活动。

活动中，授课教师各展所长，教法新颖。有的以“读”为核心，通过范读正音、断句指导、角色朗读层层推进，让学生在朗读中感悟文本。有的教师巧借用思维导图，引导学生梳理故事脉络，高效落实教学目标；两堂课理念先进、设计精巧，为全体语文老师提供了优质的教学借鉴。

课后，教研组依据《毛坝小学“三级四课”精智课堂教研课堂观察评价表》，进行了细致点评与深度研讨。大家一致表示，五年级语文组将持续依托“三级四课”教研机制，在“精研教学、智启思维”上发力，把每一节常态课打磨成助力学生核心素养发展的优质课，不断提升学校语文教学质量。（湖北日报客户端通讯员；周文凤）