构建"无边界课堂"新样态：杭州市育才实验学校跨学科课程创新实践

杭州市育才实验学校在教学中一直积极探索跨学科学习模式，打破传统学科界限，让学生在真实情境中提升核心素养。通过精心设计的主题活动，不同学科的知识自然融合，孩子们不仅学得更扎实，还能灵活运用所学知识解决实际问题。  

在每周的跨学科学习中，一年级的孩子们在《中国美食》主题学习中，孩子们了解饺子的由来，并探究“饺”字的偏旁“饣”与食物相关的汉字起源；他们用彩泥捏出各种美食，锻炼动手能力；统计班级同学最喜欢的传统美食，学习简单的数据分析。这样的学习方式，让汉字不再只是符号，而是承载着文化和生活的鲜活载体。  

又如“最喜欢的水果”主题活动，孩子们观察水果的种子和生长过程；他们分类统计水果的形状和数量，认识圆形、椭圆形等几何图形，不仅如此，他们还用拓印、拼贴等方式创作水果主题画，培养构图能力。多学科的融合，让孩子们在兴趣中学习，在体验中成长。

跨学科学习不仅拓宽了学生的知识面，更培养了他们的综合思维和实践能力。孩子们在活动中学会观察、思考、合作，真正实现了“学以致用”。未来，我们将继续探索更多跨学科教学路径，让学习更生动、更有效。