“青听红律，渝教于乡” ——西大学子传唱红韵风华，护航童梦星河

　日期：2025-08-04　点击数：8

近日，西南大学音乐学院“乐樟”三下乡暑期社会实践小分队踏上了一段意义非凡的旅程，开展一场别开生面的红色精神教育暑期社会实践活动。在暑期社会实践活动中，开展红色教育为当地社区带来了红色的文化气息和实用的教育服务，更让小分队中每一位成员深刻体会到了青春的责任与使命。

七月的重庆永川宝峰镇龙凤桥村，蝉鸣伴着稚嫩的歌声在山间回荡。“乐樟”小分队全体成员来到龙凤桥村村委会，在龙凤桥村党总支书记、村委会主任杨小军的细致讲解中，队员们了解了龙凤桥村是如何从贫困村不断发展，在技术引领和直播振兴中打赢脱贫攻坚战，感受到当地村民的艰辛与坎坷。

（仔细学习龙凤桥村的概况和脱贫历史）

随后，队员们前往会议室，进一步商榷优化教学方案，以适应该地的具体教育情况和教育水平，本次“青听红律，渝教于乡”活动正式拉开序幕。

（小分队成员讨论商榷教学方案）

“乐樟”小分队成员为小朋友展示、演奏8种乐器和音乐形式，如竹笛、葫芦丝等，丰富其乐器知识，激发音乐热情。二十余名乡村孩童手持小红旗，用清澈嗓音演绎《保卫黄河》。这是西南大学音乐学院“青听红律，渝教于乡”小分队的红色音乐课堂现场，也是当代大学生用专业赋能乡村美育的缩影。

（课堂中与小朋友们互动交流）

走进龙凤桥村村委会的活动室，十余把卡祖笛、不同种类的乐器、零食大礼包和五星红旗在阳光下泛着光泽，熠熠生辉——这些是队员们带来的爱心和温暖，正悄然改变着乡村孩子的音乐世界。

（整理筹备“零食大礼包”以激发小朋友们的学习兴趣）

小分队的9名大学生来自音乐学、舞蹈学等专业，他们带来的不仅是乐器和教材，更是一套融合红色文化与艺术启蒙的创新教学体系。在“一对一”定制课堂上，志愿者会根据孩子的性格调整教学方式，因材施教。“我们发现农村孩子更害羞，就设计了‘红歌接龙’‘舞蹈自编’这些游戏，让他们在玩中感受音乐的力量。”队长蔡柠潞说，短短几天的时间里，原本不敢开口的孩子已经能在合唱中大放异彩。

（卡祖笛“一对一”创新课堂）

（红色舞蹈教学）

这场跨越城乡的美育实践，精准对接了乡村音乐教育的痛点。在前期调研中显示，当地乡村社区平均仅2-3名专职音乐教师，多数学校缺乏钢琴、小提琴等乐器，音乐课常被其他课程挤占。小分队不仅带来了葫芦丝、卡祖笛等便携乐器，更通过“线上+线下”模式打破时空限制——录制的红歌教学视频可反复观看，城市里的音乐老师也能在后续活动跟进中，通过腾讯会议远程指导。

（9位志愿者录制线上音乐授课视频现场）

红色文化的种子，正借着旋律的翅膀在孩童心中扎根。志愿者们将革命历史融入音乐教学，通过深入教学《卖报歌》，讲述歌曲的历史和发展历程，让孩子们在故事与歌声中理解了“爱国”二字的分量。队员们在这几天的教学中，也增加了2025年春节联欢晚会艺术歌曲《玉盘》合唱教学，教授合唱技巧和基础指挥方法，使得孩子们寓教于乐、深入其中。“以前音乐课就是跟着老师唱两句，现在不仅能吹卡祖笛，还知道红歌里藏着这么多故事。”11岁的张浩手握卡祖笛，他刚学会用卡祖笛吹奏《歌唱祖国》的片段。

（张浩小朋友从“不会”到“会”的过程）

在成果展演的舞台上，孩子们用稚嫩却坚定的声音唱响《玉盘》，台下村民的掌声经久不息。在大家的掌声中，小分队成员倍感自豪，对此次社会实践的意义有了更深刻的理解。他们纷纷表示，将珍惜这次宝贵的经历，继续努力学习，提高自己的综合能力，为社会发展贡献更多的青春力量。红色的，是歌声在人心中留下的颜色；怀念的，是孩童们在我们心中留下天真无邪的笑容。

随着社会实践活动的圆满结束，西南大学音乐学院“乐樟”三下乡暑期社会实践小分队也即将踏上归途。离村那天，孩子们和队员们合影留念。音符与红星交相辉映，恰似这群大学生用热爱点亮的童梦星河。他们用自己的行动诠释了青春的责任与使命，展现了当代大学生的风采与担当。在未来的日子里他们将继续秉承“强国有我，与爱同行”的信念努力学习、积极实践为传承中华优秀传统文化、服务社会发展贡献自己的青春力量。