墨香润校园 雅言传乡韵：中南大学“瑶乡和音”推普队助力大圩中学语言文化双提升

为响应国家推广普通话的号召，助力乡村教育振兴，7月15日，中南大学人文学院“瑶乡和音”推普实践团走进湖南省江华瑶族自治县大圩中学，创新推出书法与普通话融合课程，让规范汉字书写与标准普通话训练齐头并进，为瑶乡学子搭建起了一座语言文化并进的成长桥梁。

笔走龙蛇：书法课堂让推普“看得见”

推普队员巧妙将推普宣传融入书法教学。在书法课堂上，志愿者们从最基础的握笔姿势教起，耐心细致地讲解横、竖、撇、捺等笔画的书写要点。值得一提的是，每讲解一个汉字，志愿者都会先用标准的普通话读出该字的读音，再结合字词进行发音示范。比如在教“民族”二字时，志愿者一边示范“民”字的卧钩要写得圆润自然，“族”字的斜钩要舒展有力，一边强调“mín zú”的正确发音，着重纠正了部分学生前后鼻音不分的问题。更引导学生以“写好中国字，说好普通话”“雅言传承文明”等推普标语为书写内容。笔墨流转间，一幅幅工整的作品跃然纸上，推普理念也随汉字之美深植心田。“原来规范写字和标准发音是相通的！”初三的赵同学展示着自己书写的标语，自豪感溢于言表。

声入人心：普通话课程让乡音“听得进”

针对调研中发现的方言发音难点，团队精心设计“方言辨正”互动课堂。课程以瑶语常用词汇与普通话对照为切入点，通过“听音找朋友”“方言小剧场”等趣味游戏，让学生在轻松氛围中辨析平翘舌音与声调差异。队员李同学化身“发音教练”，借助动态舌位图与夸张口型示范，带领学生反复练习。“老师教我们用‘吹纸条’感受气流强弱，翘舌音一下就找准了！”课堂欢笑不断，语音难点迎刃而解。

墨韵雅言：融合课程激发文化自信

课程高潮落在“笔墨雅集”实践环节——学生需用普通话深情朗诵经典诗文，再以书法誊抄精选片段。当《少年中国说》的铿锵诵读声在教室回荡，宣纸上的墨迹亦随情感流淌。这种“写说结合”的创意形式，让学生在实践中体悟语言韵律与文字美感的双重魅力。“朗诵时感受文字力量，书写时更懂汉字精妙，这才是真正的文化传承。”语文教师王老师对活动效果赞不绝口。

活动尾声，推普队将课堂优秀书法作品制成“推普文化墙”装点校园长廊，让推广普通话的种子深深扎根乡土。“当毛笔的墨迹在宣纸晕开、标准的诵读在教室回响，我们看见文化认同的种子正在萌芽。”团队指导老师表示，此次书法推普融合课程”、是推普形式的一次创新探索，未来将持续深化校地合作，让普通话真正成为赋能学子、联结城乡的“有声纽带”，为乡村振兴注入持久语言动能。

撰稿人：中南大学人文学院 李梦、曹晏萌、安雅文