专家引领破难题，精准指导促提升——成都市教育科学研究院袁文所长莅临四川省双流永安中学指导高中语文教研工作

为精准破解高中语文教学与高三备考瓶颈，提升课堂与高三备考质量，近日，成都市教育科学研究院袁文所长莅临我校，指导高中语文教学教研。

活动中，高一、高二、高三语文备课组围绕当前教学的难点问题逐一交流，袁文所长现场把脉、精准指导，为各年级语文教学指明方向、提供策略。

高三备考：聚焦痛点，精准施策

针对高三复习中信息类文本高效复习、阅读与作文关联教学、6月自主复习安排、答题规范强化等实际问题，袁文所长逐一给出具体指导。

袁所长建议，信息类文本可聚焦文体特征与论证逻辑，用真题精讲精练；阅读素材可与作文立意相结合，实现以读促写；自主复习采用 “统一指导单 + 个性化清单” 相结合的模式，强化落实过关；答题规范从书写、时间分配、答题步骤、要点呈现等方面全面强化，确保会做不失分。

高一高二教学：破解难题，优化路径

高一、高二备课组提出课堂分层教学、文言文教学提质、校本作文课程构建等困惑。袁所长建议，作业可分层，课堂不分层，兼顾不同层次学生；文言文教学坚持以文代言、字字落实，走出 “灌输——死记” 的低效模式；构建序列化作文课程体系，强化真情实感与思维表达，破解套路化写作问题。

高一高二立足课堂夯实基础，高三聚焦考点精准发力

会议最后，袁文所长对各年级备课组工作提出明确要求与实施路径。针对高一、高二备课组，她强调要立足教材、深研课标，强化单元整体教学与大单元整合设计，扎实抓好基础落实与素养培育，为高中语文学习筑牢根基。针对高三备考，她提出要聚焦学生薄弱点与高频失分点，精准开发并实施专题微课程，以小切口、快突破、强落实的方式高效解决学生实际问题，切实提升备考效率与得分能力。

此外，袁文所长对我校教师自主设计的《乐学永中同步作业》予以表扬；对秋季语文菜单培训方案进行专业指导，为教师专业发展与教研提质提供有力支持。

此次专家指导直击教学痛点、破解备考难点，为我校高中语文教学理清了思路、明确了路径。全体语文教师深受启发，获益匪浅。在后续的教学工作中，我校语文教研组将深耕课堂、扎实教研，不断提升语文教学质量与育人实效，推动学校教育教学工作再上新台阶！

（四川省双流永安中学）