育美|精研三率促融合，智赋五语谱新篇！

精研三率促融合

智赋五语谱新篇

秋意渐浓，研思正兴。

10月28日，双流区九年级英语教师齐聚黄甲初级中学，以“作业设计力”与“中考三率提升”为主题，通过课堂观摩、专题分享与前沿讲座，共同探索英语教学提质的新路径。

（一）课堂观摩

于情境中见成长，在任务中促思维

我校罗春碧老师执教人教九上Unit 4 Section A的阅读课，以“变化”为主线，以“语境”为土壤，引导学生从文本中读出人物情感的流动，在任务中练出语言能力的生长。

图|罗春碧老师课堂展示

课堂上，学生从“不敢开口”到“角色演绎”，从“理解语篇”到“表达自我”，真正实现了从“学语言”到“用语言”的跨越。

（二）专题分享

从“扫盲”到“进阶”，以匠心筑路径

我校刘艳老师以“词汇扫盲六步法”为核心，分享在教学中“慢下来、稳下来、实下来”的实践智慧。

图|刘艳老师

面对学生基础薄弱、词汇量不足的学情，她系统介绍了 “词汇扫盲—语篇深度学习—高频词巩固” 的递进模式，通过“六步词汇扫盲法”帮助学生扫除障碍、建立信心，打破“习得性无助”。

（三）经验共享

破“教考割裂”，用梯度搭阶梯

西航港第二初级中学孟琳老师分享《破割裂，促三率——梯度教学下的学考相融之道》。

图|孟琳老师

她提出以 “词汇突破”为核心的梯度教学策略，围绕“课前筑基-课中赋能-课后延伸”三环节，设计分层任务，实现学考融通。她的实践告诉我们：教学不是“一刀切”，而是“因人设梯”；课堂不是“教师独舞”，而是“师生共进”。

（四）前沿探索

以AI为翼，赋能“五语”教学新生态

双流中学协和实验学校钟健老师带来《AI破局英语教学：以“五语”为支点，提升中考三率——基于“作业设计力”的“道”与“术”》专题讲座。

图|钟健老师

他以语音、语句、语法、语篇、语用构成的“五语”模型为理论支点，现场演示AI工具在教学中的创新应用。在生动的演示中，我们看见未来课堂的模样：精准、生动、高效。

(五）专家引领

回归语言本真，深耕教学初心

活动尾声，区英语教研员程德金老师以“语音与词汇是英语教学的根脉”为主题，对本次活动作了深刻总结。他充分肯定了学校在夯实基础、分层推进方面的扎实努力，并寄语全体教师：“教学之道，贵在坚持，成于细节。守住语音与词汇的根基，就是守住英语教学的灵魂。”

图|程德金老师

共研共进，聚力前行

本次教研活动融合课堂实践、区域经验与技术前瞻，为九年级英语教学指明了课堂深耕、分层施策、技术赋能的清晰方向。双流英语教育人将以此为契机，继续探索创新，共同助力学生成长！

（成都市双流区黄甲初级中学）